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Madrid- La Monarquía española es la más barata de las ocho Casas Reales en Europa –teniendo en cuenta el nivel de renta y el de población–, con 8,4 millones de euros de asignación y un salario neto del Rey Don Juan Carlos de 175.622 euros, según un estudio del profesor de la Universidad de Gante Herman Matthijs. En el informe, el autor ha tenido en cuenta diez sistemas presupuestarios en Europa –sumando Francia y Alemania a los países monárquicos–, si bien advierte de las «diferencias tanto en su forma como en estructura». En concreto, han sido analizadas las Casas Reales de Noruega, Holanda, Luxemburgo, Reino Unido, Bélgica, Dinamarca y Suecia, además de España y Francia y Alemania (con jefatura de Estado). Así, atendiendo a la relación entre los gastos en comparación con el Producto Interior Bruto (PIB) y la población, España cierra una lista en la que los países monárquicos «más caros» son Noruega y Luxemburgo. 
 

El concepto de impuestos sobre los ricos ha irrumpido con fuerza y está sufriendo un gran manoseo por un lenguaje político que con frecuencia desconoce la materia que trata. Analizo con brevedad algunas de las variantes de lo que puede haber detrás de tal concepto intentando alejarme de la demagogia.

Tras el incremento de la tarifa del IRPF por un reciente decreto-ley con indicios de inconstitucionalidad, el tipo total de dicho tributo a partir de 300.000 euros llega al 56% en algunas comunidades autónomas como Cataluña; el tipo inferior es el de Madrid y La Rioja, el 51’9%, por encima de dicha cantidad. El de los catalanes es el segundo más elevado en la Unión Europea, sólo superado por el 56’4% de Suecia; incluso, el más reducido –el madrileño y el riojano– es mayor que el máximo en Dinamarca (50%), en Alemania (47%) y en Francia (46’7%). A mi juicio, y salvo riesgo de notoria confiscatoriedad, no queda margen para aumentar la presión sobre la renta de las personas físicas, por muy ricos que sean.

Las Sicav han sido objeto de todo tipo de dardos, al ser consideradas sociedades especiales en las que se refugian los llamados ricos beneficiándose de una tributación muy liviana, con un tipo del 1%. De las Sicav se suele hablar con ligereza y desconocimiento. Si su régimen fiscal se modificara demagógicamente, es mucho mayor el perjuicio que podría producir la huida de lo invertido  en activos españoles que el beneficio recaudatorio resultante, dada la libertad de circulación de capitales.
Para mí, más que suprimir las Sicav, deberían emprenderse reformas que eviten su utilización abusiva, como, por ejemplo, limitar a un 20% la participación accionarial de una sola persona, o que se tribute a un tipo notablemente superior al 1% cuando aparezcan concentraciones de capital superiores a tal límite.

Los incrementos de patrimonio o plusvalías han servido en ocasiones como cauce para amasar grandes fortunas. Forman parte de las rentas del ahorro y se les aplica un tipo máximo del 27%. Creo más acertado y congruente con lo que tributan los rendimientos del trabajo que las plusvalías, especialmente las de menos de un año, se integren en la base general y soporten la misma presión fiscal que los rendimientos del trabajo, con las reducciones correspondientes por el transcurso del tiempo.

El Impuesto sobre el Patrimonio suele ser invocado como muestra de tributo sobre los llamados ricos. Sin embargo, su reciente restablecimiento me merece un rechazo total, entre otras, por las siguientes razones. Por ser hipócrita, pues dice pretender el gravamen de los considerados ricos –los patrimonios superiores a un millón de euros– y, a la postre, acaba haciéndolo a las clases medias, al tiempo que las verdaderas grandes fortunas escapan de él a través de distintos mecanismos; por alejarse de los sistemas fiscales de nuestra  zona en los que este tributo no existe, y por contribuir a resquebrajar la unidad básica del sistema fiscal español, ya que hay comunidades autónomas en las que, bajo distintas variantes, se exige y otras, como Madrid y Valencia, en las que no.

He aquí algunas de las manifestaciones en las que se centra el debate en torno a los llamados impuestos sobre los ricos. Un tema tan delicado debería ser abordado políticamente con bases sólidas y no con alegría demagógica.

 

Luis María Cazorla Prieto
Catedrático de Derecho Financiero y Tributario de la Universidad Rey Juan Carlos. Académico de Número de la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación
 

Pensar en un bollo rebosante de chocolate por un momento es suficiente para que la boca se haga agua o que el estómago emita un gruñido pidiendo a gritos un pedazo del placentero producto. Pero detrás de esta delicia se esconden las grasas «trans». Una «bomba» para el organismo que desequilibra el colesterol, favorece la obesidad y compromete la salud cardiovascular. Su empleo por parte de la industria alimentaria no sólo les resulta económico sino que, además, el producto sobre el que se añaden –bollería industrial, precocinados– hace que se potencie el sabor, aguante mejor el paso del tiempo y su apariencia se vuelva irresistible. En un intento por mejorar esta situación, la industria alimentaria trabaja para crear «falsas grasas» de laboratorio capaces de darle al producto la misma apariencia que uno tradicional, pero con un perfil nutricional de primera calidad.

Desafío

La disminución del contenido en grasa continúa siendo un desafío para el sector alimentario. Mientras en el segundo semestre del pasado año el gobierno danés aplicó un impuesto adicional a todos aquellos alimentos ricos en grasas, España todavía se encuentra a la cola de en este tipo de medida ya que, según fuentes de la Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición (Aesan), «en general se ha reducido significativamente la presencia de grasas «trans» en los productos, pero el consumidor no puede saber si están o no porque su presencia depende de la voluntad de la empresa que lo fabrica. Se intentó, a través del anteproyecto de ley establecer un límite máximo del dos por ciento como Dinamarca, Austria o California, pero en el trámite parlamentario no se aprobó y, por tanto, no hay un máximo legal».
Pese a todo, ¿es posible elaborar alimentos con menos grasas «trans» y saturadas? La investigación actual en este campo se centra, según José Enrique Carreres, responsable del departamento de nuevos productos de Ainia Centro Tecnológico, en «la búsqueda de soluciones capaces de no comprometer la seguridad, el color, el aroma, el gusto y la textura e, incluso, la sensación de saciedad. El segundo reto pasa por que los nuevos productos ‘’bajos en grasas’’ posean características similares a sus homólogos y sean aceptados por los consumidores, dado que la grasa tiene una gran influencia en las características organolépticas del producto».

Las alternativas de las que dispone en la actualidad la industria alimentaria se podrían clasificar en dos grupos: sustitutos y emuladores de materia grasa. En cuanto a estos últimos, «simulan la textura de la grasa, pero no la sustituyen totalmente. Por lo general son productos que se obtienen a partir de proteínas para elaborar quesos, mayonesas, mantequillas, helados y yogures o hidratos de carbono para la preparación de productos lácteos, salsas, postres, helados y confituras. Respecto a los sustitutos, muy similares a las grasas desde el punto de vista físico y químico, se emplean en la elaboración de chocolate, confituras y productos horneados que presentan la ventaja de que pueden freírse y cocinarse a altas temperaturas, además de aportar a los alimentos el sabor y la untosidad propia de la grasa», explica la doctora María Ángeles Martín del departamento de Metabolismo y Nutrición del Instituto de Ciencia y Tecnología de los Alimentos y Nutrición (Ictan) y miembro del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).

No se absorbe

Uno de los sustitutos más populares es la olestra. Se descubrió en los años 70 y se trata, según Martín, «de un poliéster de la sacarosa que, unido a ácidos grasos de cadena larga, comparte las propiedades físicas de las grasas, pero no se absorbe por el tracto gastrointestinal, por lo que no aporta calorías». En concreto, en España se ha empleado, «aunque no demasiado, en patatas que aparecen bajo la denominación ‘‘light’’, algún snack de aperitivo y cereales. Su nulo aporte calórico supone una ventaja, pero no estamos ante un compuesto exento de riesgos», advierte el doctor José López Miranda, catedrático de Medicina Interna de la Facultad de Medicina de la Universidad de Córdoba y miembro del Centro de Investigación Biomédica en Red-Fisiopatología de la Obesidad y la Nutrición (CIBERobn).

Toda la olestra que se ingiere, continúa el experto, «se excreta y actúa de forma similar a los preparados que se emplean para el tratamiento de la obesidad como los inhibidores de la lipasa. Su ingesta produce esteatorrea, es decir, eliminación de la grasa mediante las heces, y ejerce un efecto parecido al orlistat, por lo que en grandes cantidades puede producir diarrea. Además, al inhibir la absorción de vitaminas liposolubles, que, en principio, no supondría ningún problema, pero siempre y cuando se suplementen». Esta misma opinión la comparte Martín, quien añade que «en los productos en los que se emplea se exige, por normativa, que lleven impreso la advertencia sobre el contenido extra de vitaminas liposolubles y los problemas que puede ocasionar su ingesta».

El simple hecho de reducir la grasa de un producto ya lleva un valor añadido y no tendría por qué comprometer la calidad original del producto. Para Diana Alonso Artieda, del departamento de Ciencias de la Alimentación, Fisiología y Toxicología de la Universidad de Navarra, «si la reformulación es buena, las consecuencias sobre el aroma, gusto y textura del producto son mínimas. Disminuir la grasa, sobre todo la saturada, ya lleva consigo un beneficio sobre la salud. Además de minimizar su valor energético, contribuye a mejorar el perfil lipídico». Respecto a los que conllevan un valor añadido para la salud y ejercen un efecto funcional, como los fitosteroles, para reducir el colesterol en sangre o los péptidos frente a la hipertensión arterial, «ninguno de estos compuestos suponen una reducción del contenido en grasa de los alimentos», advierte Carreras. En la actualidad, los esfuerzos en la reducción de grasas se dirigen, según Carreras, «adecuar estos sustitutos a los requerimientos de las diferentes matrices alimentarias, y siempre teniendo en cuenta que la reducción de la grasa en los alimentos se basa en, por un lado, reducir el contenido de grasa saturada de los alimentos y, por otro, en mejorar el perfil lipídico del alimento y aumentar la presencia de ácidos grasos monoinsaturados y poliinsaturados».
 

Los autores de este trabajo consideran que el azúcar es el 'combustible' de la actual pandemia global de obesidad y que contribuye a que 35 millones de personas mueran cada año en el mundo por enfermedades no transmisibles, como la diabetes, las enfermedades cardíacas o el cáncer.

Las enfermedades no transmisibles suponen, en la actualidad, una mayor carga de enfermedad a nivel mundial que las enfermedades infecciosas, según Naciones Unidas. En Estados Unidos, el 75 por ciento de los dólares que se gastan en atención sanitaria se destinan a tratar estas enfermedades y sus problemas asociados.

Los investigadores de la UCSF Robert Lustig, Laura Schmidt y Claire Brindis, autores del trabajo, aseguran que un potencial abuso del azúcar, asociado a su toxicidad y su amplia presencia en la dieta occidental, ha convertido a este producto en el principal culpable de esta crisis de salud mundial.

Este grupo de científicos, expertos en Endocrinología, Sociología y Salud Pública, ha realizado una nueva observación sobre las evidencias científicas acumuladas que existen sobre el azúcar. Así han concluido asegurando que el azúcar no es sólo una fuente de "calorías vacías" que hace engordar a la gente.

Al nivel en el que la consumen la mayoría de los ciudadanos americanos, el azúcar es capaz de cambiar el metabolismo de las personas, elevar la presión sanguínea, alterar de forma crítica la señalización hormonal y causar importantes daños al hígado, el último efecto perjudicial del azúcar que se ha conocido. Estos riesgos sanitarios reflejan, en gran parte, los efectos de beber demasiado alcohol.

EL TRIPLE DE AZUCAR EN LOS ULTIMOS 50 AÑOS
El consumo mundial de azúcar se ha triplicado durante los últimos 50 años y se ve como principal causa de la epidemia de obesidad. Sin embargo, según defienden Lustig, Schmidt y Brindis, la obesidad podría ser sólo un indicador del daño que causan los efectos tóxicos del exceso de azúcar.

Esto podría explicar por qué el 40 por ciento de las personas con síndrome metabólico -- los cambios metabólicos clave que conducen a la diabetes, las enfermedades cardíacas y el cáncer-- no presentan obesidad a nivel clínico.

Según Lustig, profesor de Pediatría en la división de Endocrinología del UCSF Benioff Children's Hospital y director del Weight Assessment for Teen and Child Health (WATCH) Program de la UCSF, "mientras que la gente piense que el azúcar es sólo 'caloría vacía', no tendremos ninguna posibilidad de resolver esto".

"Existen buenas y malas calorías, igual que existe grasa buena y mala, aminoácidos buenos y malos aminoácidos, buenos carbohidratos y malos carbohidratos", señala Lustig, apuntando que "más allá de sus calorías, el azúcar es tóxica".

Los investigadores consideran que limitar el consumo de azúcar tiene por delante retos que van más allá de explicar a la gente su potencial toxicidad. "Reconocemos que en el azúcar existen aspectos culturales y relacionados con la fiesta", señala Brindis, director del Philip R. Lee Institute for Health Policy Studies (IHPS), de la UCSF. "Cambiar estos patrones es muy complicado", asevera.

CONTROL, NO PROHIBICION
Para Brindis, las intervenciones eficaces no pueden confiar exclusivamente en los cambios individuales, debe poner en marcha iniciativas que incidan en el entorno y en la comunidad en general, algo parecido a lo que se ha hecho con el alcohol y el tabaco, que incrementa las posibilidades de éxito.

Los autores defienden que, para que la sociedad se aleje del excesivo consumo de azúcar, la gente debería estar mejor informada sobre las últimas evidencias científicas sobre este producto.  En este sentido, muchas de las intervenciones que han reducido el consumo de alcohol y tabaco pueden ser modelos para encarar el problema del azúcar, como crear impuestos especiales sobre sus ventas, controlar el acceso a la misma o endurecer las condiciones para permitir poner máquinas expendedoras y bares que venden productos con mucha azúcar en colegios y lugares de trabajo. "No estamos hablando de prohibir", puntualiza Schmidt, quien asegura que "no están abogando por una mayor imposición del gobierno en la vida de las personas". "Estamos hablando de formas moderadas para hacer que el consumo de azúcar sea ligeramente menos oportuno, haciendo que la gente abandone su consumo en dosis concentradas", afirma.  "Lo que queremos --ha insistido-- es incrementar realmente las opciones de la gente para consumir alimentos que no están cargados de azúcar, comparativamente más fáciles y baratos de conseguir".

ESPAÑA, UN CONSUMO DE AZUCAR MODERADO
Para el presidente de la Academia Española de Nutrición, Luis Serra, catedrático de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, las conclusiones de este estudio, aplicadas a nivel global, podrían resultar "algo exageradas", ya que el consumo de azúcar en España no plantea una situación como la que hay en Estados Unidos, México o en países europeos como Dinamarca, donde hay consumos de azúcar mucho más altos.

"En España el consumo de azúcar es bastante menor que en países como Estados Unidos, México o Dinamarca, aunque los azúcares añadidos cada vez están más presentes también en nuestro país", señala este experto a Europa Press, detallando que los españoles consumen unos 80 gramos diarios de azúcares de todo tipo --el consumo ideal está entre los 50 y los 80 gramos diarios-- y que los azúcares añadidos representan "menos del 10 por ciento de la ingesta calórica total".

A su juicio, aunque "comer todos los días con un refresco azucarados no es bueno", comparar el azúcar con el tabaco o el alcohol es "desafortunado", pues el azúcar no causa adicción y no resulta dañino en cantidades adecuadas. "El tabaco hace daño a todo el mundo, el azúcar no, y tomar una copa de alcohol al día es beneficioso para la salud", asevera.

Considera que la obesidad es "un problema grave" a nivel mundial, pero que esta pandemia en países como Estados Unidos o México está más relacionada con el consumo de carbohidratos refinados, presentes en algunos panes, patatas, arroces o pasta.

No obstante, cree que reducir el consumo de azúcar es "una elección personal" y que está "al alcance de todos". A su entender, lo importante es que la gente sepa "dónde está el azúcar voluntario, es decir, el que ponemos nosotros en el café, y donde el que añaden los fabricantes en los yogures, los refrescos o los pasteles".

"Lo importante es que se tenga una idea de cuánto azúcar se consume y que no se haga un excesivo consumo de azúcar, pero también hay que saber que el azúcar no es un veneno, pese a que su ingesta se tenga que compensar con ejercicio para evitar que aparezcan problemas de salud", señala el profesor Serra, para quien "no hay azúcares buenos o malos, todos tienen un comportamiento metabólico parecido".
 

El encuentro de Madrid, denominado Madrid Game Jam 2012, se celebra en Medialab-Prado desde las 17 horas de hoy hasta las 17 horas del domingo y, según el Consistorio, más que una competición, se trata de generar un espacio de encuentro, diversión y experimentación en el que generar productos originales e innovadores.

Al finalizar el evento, los participantes y un jurado formado por profesionales de la industria del videojuego elegirán los mejores juegos. Para facilitar el seguimiento y hacer de este evento una actividad abierta a todos, se retransmitirá por streaming en directo
a través de Internet.

El relevo lo tomará Intermediae Matadero (P de la Chopera, 14) el domingo, 29 de enero, con el inicio de la sexta Conferencia Internacional sobre la Filosofía de los Juegos de Ordenador. Un seminario que se centra en abordar 'La naturaleza de la experiencia del jugador' entre profesionales, profesores y estudiantes para investigar y dar a conocer cuestiones y problemas relacionados con los aspectos filosóficos de los videojuegos.

Pero también se discutirá sobre aspectos que van más allá de lo meramente lúdico, como teoría de los juegos de ordenador, arte, ética, sociología, semiótica, estética, psicología o antropología.

El lunes 30 y el martes 31 la Conferencia continúa en Medialab-Prado con la participación de personajes de reconocido prestigio en el ámbito del estudio de la filosofía del videojuego, como el profesor estadounidense Don Ihde, fundador del estilo de investigación postfenomenológico sobre ciencia y tecnología, o el americano Jeremy Tirrell (Universidad de Carolina del Norte) sobre el fenómeno de los Sims y lo que se denomina 'Identidad distribuida'.

La clausura se celebrará en el Café Moderno en plaza de las Comendadoras, 1, el martes 31 a partir de las 20 horas con la presentación de uno de los juegos españoles más premiados, 'Castlevania: Lord of Shadows', a cargo de Michael Santorum, uno de sus principales responsables.

Los miembros fundadores de este proyecto, que originalmente fue organizado en Dinamarca, son el Department of Philosophy, Classics, History of Art and Ideas, de la Universidad de Oslo; el Center for Computer Game Research de la IT-Universidad de Copenhagen; y el Philosophical Project Centre (FPS) de Oslo.

Esta sexta edición está organizada por la asociación cultural ARSGAMES, que se ha encargado también de buena parte de las actividades complementarias como la presentación del documental 'The gamer inside' o la preparación de un taller que ofrecerá una panorámica general de los modos en que pueden experimentarse los videojuegos desde una perspectiva de género.

Este grupo de 17 empresas de cinco países, lideradas por la catalana AWS Truepower SL -surgida como 'spin-off' en el Parque Científico de la UB-, está detrás del proyecto que ahora se encuentra en su primera fase de diseño, que durará unos tres años y que cuenta con un presupuesto de 6 millones de euros, cofinanciado por la Comisión Europea.
      
Se prevé que la plataforma tenga una superficie de unos 300 metros cuadrados, del tamaño de dos petroleros. Durante estos tres años se tendrá que diseñar el prototipo de la infraestructura, así como los lugares más adecuados para su ubicación (en un punto más o menos cercano a la costa), ha explicado el vicepresidente de Negocio Internacional de Europa y América Latina de AWS Truepower, Joan Aymamí.
      
Aymamí ha señalado hoy en la presentación del proyecto que una de las principales metas es la generación "in situ" de hidrógeno, "el carburante del futuro, creado a partir de la energía eólica y el oleaje.
      
Sus excedentes, los que no se utilicen en la propia plataforma, se podrán transportar en pilas para su uso en tierra firme (desde su destino para combustible de barcos, coches y otros usos).
      
El concepto H2Ocean eliminará los problemas de transmisión de las energías renovables que se producen en el mar (parques marinos) y evitará los sistemas de cables que suponen un elevado coste económico en las infraestructuras y hacen aumentar el precio de la energía.
      
Joan Aymamí ha remarcado que la aprobación del proyecto por parte de la Comisión Europea dentro del séptimo programa marco es un reconocimiento a los esfuerzos de innovación de la compañía.
      
El vicepresidente de la compañía ha apuntado que si la capacidad instalada de energía eólica fue en 2011 de 3,9 gigawatios, en 2030 será de 150 gigawatios, o lo que es lo mismo el 14 % de la energía que se consume en el continente, lo que obliga a buscar fuentes alternativas para lograr esta meta.
      
La empresa catalana AWS Truepower (antigua Meteosim Truewind) se creo en 2007 a partir de una 'spin-of' de la UB -Meteosim- y la norteamericana AWS Truewind, y en su cartera de clientes se encuentran ya firmas como, Acciona, Gas Natural Fenosa, EON o el Banco Mundial.
      
La firma tiene la sede en el Parque Científico de Barcelona, aunque dispone de oficinas en EEUU, India, México, Ecuador y Argentina, y ocupa en la actualidad a un centenar de personas.
      
Junto AWS Truepower, el consorcio lo forman otras empresas y organismos entre las que destacan varios departamentos de la Universidad de Valladolid, la Universidad de Oviedo, así como firmas e instituciones del Reino Unido, Alemania y Dinamarca.
      
A la presentación han acudido la vicerrectora de Innovación y Transferencia de la UB, Silvia Atrián, y el secretario de Medio Ambiente y Sostenibilidad, Josep Enric Llebot, quien ha destacado que el apoyo de la UE a este proyecto liderado por una empresa surgida de la UB demuestra la calidad de los grupos de I+D catalanes.
      
Llebot también se ha referido a la importancia que este tipo de proyectos que apuesta por una economía sostenible tiene en la creación de empleo, algo esencial en un momento de crisis.

MADRID-Una pelea profesional entre los arquitectos técnicos y los ingenieros industriales ha dejado sin nombre a los estudiantes de «Ingeniería de la Edificación», como se vienen llamando,  desde que se puso en marcha el Espacio Europeo de Educación Superior, lo que conocíamos por estudios de Arquitectura técnica o de Aparejador.
El nombre ha sido llevado a los tribunales y ha pasado por el TSJ de Madrid, por el Tribunal Supremo y hasta por el Constitucional. El Supremo sentenció en marzo de 2010 que el nombre de «Ingeniería de la Edificación» podría «inducir a la confusión» con las ingenierías y podría hacer creer que los arquitectos técnicos o aparejadores tuvieran competencias exclusivas en materia de construcción. El último en pronunciarse ha sido el Tribunal Constitucional que el 29 de noviembre de 2011 se manifestó en contra de dar amparo a este nombre que ahora los arquitectos técnicos recurrirán ante los tribunales europeos porque entienden que la situación que se ha creado «amenaza la implantación en España del proceso de Bolonia y vulnera la autonomía universitaria».  El Constitucional  aseguraba que las universidades son las únicas que pueden solicitar el amparo en esta materia y que no corresponde a los colegios profesionales hacerlo. Los arquitectos creen que el fallo del Supremo «no anula la denominación de graduado en Ingeniería de Edificación, sino solamente su uso en exclusiva para el ejercicio de la Arquitectura técnica». Sin embargo, el Colegio Oficial de Arquitectos de Sevilla interpreta que con la última resolución del Constitucional se pone «punto y final» al intento de crear este título universitario que fue aprobado por el Gobierno socialista el 14 de diciembre de 2007 en contra de los ingenieros y arquitectos superiores.

A la europea
Los arquitectos técnicos defienden el actual nombre del título porque consideran que tiene «mejor encaje» en el ámbito europeo. De hecho, en Alemania, su mismo título recibe el nombre de «ingeniero diplomado en Construcción», en Dinamarca, «ingeniero civil» en Dinamarca o «ingeniero de edificación» en Italia.

«El sistema no funciona»
Gonzalo Faya es estudiante de  Ingeniería de la Edificación en Galicia y presidente de la Asociación de Arquitectos técnicos e ingenieros de Edificación. Es de los que opina que «si el nombre es erróneo, como dicen los tribunales, entonces el sistema universitario no funciona porque esa denominación la pusieron las escuelas y el colegio profesional de común acuerdo». ¿Qué puede hacer un estudiante ante la situación que se ha creado? «Estudiar y esperar a que alguien decida el nombre apropiado».

Según ha informado el OAM en un comunicado, el cometa está siendo investigado por 39 científicos especialistas en ciencias planetarias de 18 centros de investigación y universidades de diferentes países, como la Universidad de Hawaii, la Johns Hopkins University, la Universidad de Princeton, el Niels Bohr Institute de Dinamarca, la Universidad de Helsinki, el Space Telescope Science Institute o el Max Planck Institute de Alemania, entre otros.

Este cometa pertenece a una rara clase de cometas, los Main Belt Comets (MBC), que contienen materiales primigenios de la formación del sistema solar y de los cuales sólo se conocen cinco cometas más. Las observaciones para el estudio han sido realizadas por los grandes telescopios Pan-STARRS y Faulkes North de Haleakala, Gemini y Keck en Mauna Kea (Hawaii), el telescopio danés en La Silla (Chile) y el telescopio Isaac Newton en La Palma.

El estudio evidencia la potencial existencia de agua primigenia igual a la existente en la Tierra y una estabilidad en la actividad del cometa de más de 100 millones de años. La importancia de este cometa radica en que es clave para la composición química e isotópica de su hielo atrapado y gases nobles para poder ser comparados con el agua de mar terrestre.

El trabajo de investigación internacional sobre el cometa español P/2010 R2 ha sido financiado principalmente por el Space Telescope Science Institute, el Astrobiology Institute y la Planetary Science Division de la NASA, además del resto de universidades y centros de investigación implicados.

El Observatorio Astronómico de Mallorca es líder europeo en descubrimientos de asteroides y cometas y vigilancia del medio ambiente espacial en el marco de la Agencia Europea del Espacio (ESA). Los telescopios robots del OAM han descubierto más de 6.000 nuevos asteroides -algunos de ellos potencialmente peligrosos para la Tierra-, cuatro cometas y realizado más de 1 millón de astrometrías de precisión para las orbitas de asteroides conocidos.
 

MADRID- En las catorce elecciones que se han celebrado en la UE desde mayo de 2010, sólo los Gobiernos de Suecia, Polonia y Estonia han logrado ser reelegidos. La razón: su buena gestión económica. En cambio, las mayores turbulencias han afectado a los países periféricos de la Eurozona que han necesitado un rescate financiero (Irlanda, Portugal y Grecia) o han sido castigados por los mercados (Italia y España).

En declaraciones a LA RAZÓN, Francisco Aldecoa, catedrático de Relaciones Internacionales de la Universidad Complutense de Madrid, considera que «se trata de un fenómeno sin precedentes en Europa, cuyas razones obedecen también a causas internas». El catedrático Rafael Calduch, por su parte, añade que «no existe un criterio ideológico: afecta a Gobiernos de izquierda y derecha». «El motivo hay que buscarlo en las políticas de ajuste que la crisis ha obligado a adoptar», explica.

ISLANDIA
Fue el primer país salpicado por la crisis financiera desatada tras la quiebra de Lehman Brothers en otoño de 2008. El primer ministro, el conservador Geir Haarde, se vio forzado a dimitir en enero de 2009 por la presión de la población, que le culpaba de no hacer nada para evitar el colapso bancario. En abril, la izquierda, encabezada por la socialdemócrata Johanna Sigurdardottir, obtuvo su primera mayoría absoluta.

GRECIA
Los escándalos de corrupción, la crisis y el malestar social precipitaron la derrota del conservador Karamanlis en las elecciones de octubre de 2009 y la victoria del socialista Yorgos Papandreu. Sin embargo, el líder del PASOK recibió una herencia envenenada. El anterior Gobierno había maquillado las cuentas y el déficit cuadruplicaba el reconocido oficialmente. La UE y el FMI acudieron en ayuda de Grecia, el primer país de la eurozona en ser rescatado, pero, a cambio, el Ejecutivo tuvo que poner en marcha un duro plan de ajuste que ha motivado su reciente caída y la formación de un Gobierno de unidad.

REINO UNIDO
Tras trece años de laborismo, el conservador David Cameron derrotó a Gordon Brown en 2010, pero sin mayoría absoluta. Los «tories» debieron pactar con los liberal-demócratas de Nick Clegg y poner en marcha el mayor recorte del gasto público desde el final de la Segunda Guerra Mundial.

IRLANDA
La crisis bancaria e hipotecaria golpeó con tal dureza al que fuera considerado el «Tigre Celta» que Dublín se vio obligado a demandar la asistencia financiera de la UE y el FMI. Brian Cowen, antiguo ministro de Finanzas durante el «boom», fue el blanco de todas las críticas y ni siquiera encabezó la candidatura de su partido a las elecciones anticipadas de febrero de 2011. Sin embargo, este gasto no fue suficiente y el Fianna Fail obtuvo la mayor debacle de su historia. Desde entonces, el conservador Enda Kenny encabeza una coalición con los laboristas.

PORTUGAL
El socialista José Sócrates fue otra de las víctimas de la crisis de la deuda soberana. Sus duros planes de ajuste no evitaron la intervención europea y precipitaron el adelanto electoral y la victoria de la oposición conservadora en junio pasado.

Dinamarca
El aumento del paro y la recesión  pasaron factura al Gobierno liberal conservador de Lars Lokke Rasmussen en las elecciones de septiembre. La izquierda, liderada por la socialdemócrata Helle Thorning-Schmidt, acabó con una década de Gobiernos de derecha, pero se ha visto resignada a asumir reformas del Estado de bienestar pactadas por el Ejecutivo saliente.

HOLANDA
Los democristianos del Jan Peter Balkenende sufrieron una humillante derrota en las elecciones de junio de 2009, cuando pasaron a ser la tercera fuerza política del país. Desde entonces, son los socios menores del Gobierno de minoría del liberal Mark Rutte, que depende del apoyo parlamentario de los populistas del xenófobo Geert Wilders.

ITALIA
Tras su victoria de 2008, Silvio Berlusconi ha visto cómo su prestigio político y sus aliados menguaban al mismo tiempo que sus escándalos judiciales y sexuales crecían. Sin embargo, han sido los mercados quienes han puesto punto final al reinado de «Il Cavaliere», que se ha visto obligado a dimitir una vez que el Parlamento apruebe a finales de mes el paquete de reformas económicas exigidas por Bruselas.

 

Desgaste en los grandes de la UE
Los gobiernos de cuatro de los «grandes» países europeos (España, Italia, Alemania y Francia) atraviesan una difícil situación política. Todos han sido derrotados en comicios locales y regionales y, según los sondeos, la oposición ganaría las elecciones si éstas se celebrasen ahora. Así, en España, todo apunta a que el PP derrotará al PSOE el 20 de noviembre. Mientras, en Francia el candidato socialista, François Hollande, es favorito para vencer a Sarkozy en las presidenciales de 2012 y la izquierda controla el Senado por primera vez desde 1958. En Alemania, Merkel y sus aliados liberales han sido castigados en seis de los siete «länder» que han renovado sus Parlamentos este año.
 

Un equipo internacional de científicos dirigido por la Universidad de Copenhague (Dinamarca) opina que la actividad de los humanos y el cambio climático causaron estragos en el desarrollo genético de seis grandes herbívoros, lo cual podría haber provocado la extinción o cuasi-extinción de grandes poblaciones de mamíferos en los últimos 10 000 años. En un momento en el que el planeta no deja de prestar atención al calentamiento global, estos hallazgos publicados en la revista Nature ayudan a dilucidar el destino al que pudieron verse abocadas varias especies de mamíferos.

Australia, Holanda, EEUU, Nueva Zelanda, Canadá, Irlanda, Liechtenstein, Alemania y Suecia ocupan las siguientes plazas en una clasificación que tiene en cuenta los ingresos, esperanza de vida y nivel de la educación en cada país, en una escala de 0 a 1.

En la lista, que incluye a 187 países -18 más que el año pasado-, España aparece en el puesto 23, por delante de Italia y del Reino Unido y de otros países como Chile (44), Argentina (45), Uruguay (48) y Cuba (51), estos cuatro últimos son los mejor clasificados en América Latina.

Los diez países que ocupan los últimos puestos pertenecen al África Subsahariana: Guinea, República Centroafricana, Sierra Leona, Burkina Faso, Liberia, Chad, Mozambique, Burundi, Níger y RDC.

La comparación del último lustro revela que Cuba, con diez, y Venezuela y Tanzania, con siete, son los que más puestos han subido, mientras que los que más han retrocedido en la lista son Kuwait y Finlandia, que han perdido ocho y siete puestos, respectivamente.

Noruega sigue manteniendo la primera plaza si en vez del IDH se usa el IDH-D, que tiene en cuenta las desigualdades internas, pero otros países experimentan descensos acusados, como EEUU, que baja al puesto 23; Corea del Sur, del 15 al 32, e Israel, del 17 al 25.

En el caso de EEUU e Israel, la bajada obedece sobre todo a la desigualdad en los ingresos, aunque la sanidad es también un factor en el primero, según el informe, que destaca al contrario cómo otros países como Suecia y Dinamarca suben puestos al aplicarles el IDH-D.
Suecia encabeza el Índice de Desigualdad de Género (IDG), ordenado de menos a más, por delante de Holanda y Dinamarca, en una lista que cierran Níger, Chad y Yemen.

El PNUD usa también el Índice de Pobreza Multidimensional (IMP), que examina el acceso a agua potable, combustible y servicios de salud; artículos domésticos y estándares de construcción de casas.

Más de 1.700 millones de personas en 109 países vivían en pobreza "multidimensional" a finales de la década pasada, según el informe.

Níger tiene el mayor porcentaje de pobreza multidimensional, que afecta al 92% de su población; seguido por Etiopía y Mali, con el 89 y el 87%, respectivamente, en una lista de 109 países.

En su informe, la ONU defiendela necesidad de conjugar el desarrollo sostenible y la justicia social para frenar los riesgos medioambientales que amenazan el progreso social.

En el informe, presentado hoy en Copenhague, la ONU alerta de que el incremento en los últimos años de fenómenos como el deterioro del suelo o el aumento de la deforestación y de la desertificación, harán subir los precios mundiales de alimentos entre un 30 % y un 50 % en las próximas décadas.

El Índice de Desarrollo Humano (IDH) podría bajar un 8% para 2050 en un escenario de "desafío medioambiental", con los efectos del calentamiento global sobre la producción agrícola, el acceso a agua potable y a saneamiento mejorado, así como la contaminación.

En una situación de "desastre ambiental", el IDH bajaría un 15 %, según el informe del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

Aunque los países con IDH bajo son los que menos han influido en el cambio climático (un habitante promedio en naciones con bajo IDH emite 30 veces menos CO2 que uno de un país con IDH muy alto), son los que más sufren sus consecuencias, entre esas la mayor disminución en las precipitaciones.

La situación se agrava por el déficit en el gasto en asistencia oficial a las inversiones para afrontar el cambio climático.

"Lo que se gasta en fuentes de energía con bajas emisiones de carbono es el 1,6% de la estimación más baja de las necesidades en ese ámbito; lo que se destina a adaptación y mitigación del cambio climático se ubica en torno al 11%", señaló la administradora para el PNUD, Helen Clark.

Clark, que presentó el informe con la primera ministra danesa, Helle Thorning-Schmidt, dijo en rueda de prensa posterior que la situación es "desesperada" y de que "el tiempo para actuar es ahora", a pesar de que los retos son "enormes".

Para afrontar la situación, el PNUD promueve de modo general integrar en las políticas medioambientales los problemas de equidad y combinar inversión pública y privada, además de medidas concretas como un impuesto sobre las transacciones de divisas y otro sobre las transacciones financieras.

El primero, con una tasa muy reducida del 0,005%, podría generar ingresos anuales por 40.000 millones de dólares (29.000 millones de euros), mientras un gravamen del 0,05% sobre las transacciones financieras nacionales e internacionales podría recaudar entre 600.000 y 700.000 millones (entre 436.000 y 509.000 millones de euros), según los cálculos del PNUD.

"Sostenibilidad y equidad: un futuro mejor para todos", como se titula el informe, revela que el equilibrio en la distribución de los ingresos ha empeorado en la mayoría del mundo y que América Latina sigue siendo la región con más desigualdades en términos de ingresos.

Pero si se consideran también otros factores, como la esperanza de vida y la escolarización, en el África Subsahariana y el Sur de Asia se encuentran las mayores desigualdades.

Según el estudio de la escuela de negocios Online Business School (OBS), España se encuentra por debajo de la media, pero aún así la penetración de páginas webs en el marco empresarial ha aumentado con respecto al año anterior un 10,71 por ciento.

Por otro lado, a la cabeza de esta lista de países con empresas introducidas en el mundo de la red se encuentra aquellas situadas al norte de Europa. El caso más destacado ha sido el de Eslovenia, ya que el cien por cien de sus empresas disponen de un sitio en la red.

Del mismo modo, el 89 por ciento de las empresas de Suecia también disponen de una página web, seguidas por Dinamarca con un 88 por ciento y de Finlandia con un 87 por ciento. Por el contrario, solo el 35 por ciento de las empresas en Rumanía poseen un sites, en Bulgaria un 37 por ciento y en Letonia del 48 por ciento.

Además, el Customer Relationship Management (CRM) de la zona Euro también ha sido analizado y en el caso de España se ha situado por debajo de la media europea con un 28 por ciento, aunque la implantación en dichas empresas ha crecido un 12 por ciento con respecto al último año.

Cataluña, Asturias y Madrid a la cabeza
En cuanto a empresas que poseen sitios y CRM en España, la región de Cataluña ha liderado esta clasificación con un total de 72 por ciento, a continuación se ha situado Asturias y Madrid, ambas con un 71,7 por ciento. En el lado opuesto de esta tabla están Extremadura, Canarias y Castilla-La Mancha, todas ellas no llegan al 60 por ciento.

Por sectores, el 72,9 por ciento de la industria en este país tiene web, siendo Cataluña la comunidad que mayor porcentaje tiene seguido de Murcia y Cantabria. Al contrario de la industria, la construcción se ha situado en el sector que menos usa las sites como recurso.

Para concluir, la OBS ha señalado que el 20,08 por ciento de las empresas en España usan las sites con fines comerciales o de marketing y el 28,6 por ciento la emplearían para capturar, almacenar
y compartir información con los clientes.

PARIS, Francia (EFE).- Los países nórdicos europeos, Australia, Canadá y Estados Unidos son los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) con mejores índices de bienestar, según un informe presentado este miércoles.

Hungría, Portugal, Estonia, Chile, México y, sobre todo Turquía, figuran en los últimos puestos de la mayor parte de los once parámetros y 22 indicadores para la medida del bienestar utilizados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).

Si todos los parámetros fueran considerados con el mismo peso específico, Australia sería el país de la OCDE con mejor índice de bienestar, seguido de Canadá, Suecia, Nueva Zelanda, Noruega, Dinamarca, Estados Unidos, Suiza, Finlandia y Holanda.

El informe valora once dimensiones: ingreso y riqueza, empleo, vivienda, salud, compaginación de vida laboral y privada, educación, relaciones sociales, actividad cívica y gobernanza institucional, calidad medioambiental, seguridad personal, y percepción subjetiva del bienestar.

Este trabajo, presentado inicialmente el pasado mes de mayo con motivo de la reunión ministerial de la organización en su 50 aniversario, permite constatar la incidencia de algunas desigualdades sociales.

En España se dan 101 horas netas más en Primaria, 12 más en Secundaria y 37 más en Bachillerato con respecto a la media de los 34 países. Pero del tiempo dedicado a horas no lectivas es inferior: 1.140, mientras que en la OCDE son 1.182. También son inferiores el número de semanas que dedican a la enseñanza y el número días.

Mario Bedero, secretario de Estado de Educación y Formación Profesional, no hizo referencia a estos últimos datos, y tan sólo evaluó las horas netas, aunque insistió en «la notable evolución de la Educación española».

Estas cifras manifiestan el elevado número de horas que dedican los docentes a la enseñanza y que no se corresponden con la calidad de la educación de los alumnos. «España tiene una de las tasas de rendimiento más bajas en enseñanza secundaria superior entre personas de 25 a 34 años, con un 64,1 por ciento frente al 81,5 de promedio de la OCDE», cita el estudio. Ocupamos el puesto 31 de los 35 países que se han analizado.

El informe Pisa, que analiza la calidad de la enseñanza, cada tres años, alerta de la dramática posición que ocupamos. En el publicado en 2009, como en años anteriores, Finlandia ocupaba la primera posición, mientras que España se mantiene a la cola, en el lugar 26. No obstante, en el país nórdico se imparten menos horas de clase en Secundaria y su rendimiento es mayor. Así, mientras que los alumnos españoles de 15 años cursan 1.050 horas, en Finlandia se cursan 856. Los expertos reducen el problema a la Logse y a suinflexibilidad a la hora de escoger itinerarios.

Asimismo, otro dato relevante y que manifiesta la baja calidad educativa de los centros es el elevado número de horas de lengua extranjera que se imparten, cuatro veces más que en el conjunto de la UE y en la media de la OCDE, la cual, sin embargo, no se refleja en los conocimientos adquiridos por los alumnos.

Estancamiento
Bedero subrayó que «el abandono escolar ha decrecido casi cinco puntos en los últimos cinco años», pero los gráficos que aportó ayer el estudio de los países desarrollados reflejan un estancamiento en los últimos cuatro años de la educación Secundaria, que no supera el 22 por ciento de graduados. Así, como añadió Pedro García León, uno de los autores del informe, «los padres que tienen un nivel educativo bajo pueden acarrear un riesgo elevado para un posible abandono escolar de sus hijos, pero como indican los datos, la educación actual ya ha sobrepasado esta traba» y forma parte del programa educativo de cada país.

De acuerdo con García de León, uno de los motivos por los que ha mejorado la enseñanza a lo largo de los últimos cincuenta años «son los incentivos a los profesores que forman parte de la estrategia de país». Tanto Portugal como Corea, el país que más ha avanzado en el último medio siglo, han apostado por elevar el sueldo de sus docentes. En España también, pero con peores resultados. Los sueldos de los profesores españoles son muy superiores a la media de los Veintisiete, así como de los de la OCDE. Un docente novato de Secundaria en nuestro país cobra 8.000 euros más que uno finlandés. De los 35 países, tan sólo nos superan Alemania, Suiza, Dinamarca y Luxemburgo. En Primaria y Bachillerato, las cifras son similares y volvemos a situarnos por detrás de los mismos cuatro países, cuyos PIB per cápita son mucho mayores que la media española.

El reflejo de estos salarios se manifiesta en las partidas que el Gobierno dedica a la enseñanza: «De cada 100 euros de impuestos, 29 se destinan a la Educación», explicó el secretario durante la rueda de prensa. La media de la OCDE se reduce en tres punto. Esta apuesta en Educación y, en especial, en la enseñanza terciaria (universitaria y Formación Profesional de grado superior) no es sinónimo de empleo, como también pone de manifiesto el análisis y que demuestra que, a pesar de contar con estudios superiores, el paro afecta a todas las clases, con mayor incidencia en el sexo femenino. De ahí que los analistas sigan insistiendo en la importancia de la profesionalización, es decir, de una apuesta seria por la formación profesional. «El mercado de trabajo español demanda un número menor de graduados que el resto de la OCDE», aseguró García de León. A este respecto, desde el Ministerio de Educación son conscientes «del retraso histórico de nuestro país» y recuerdan que «debemos insistir en la FP y la vamos a impulsar con dos nuevos decretos que faltan por tramitarse», explicó Mario Bedero.

Las aulas, más vacias
Las clases españolas también son las menos concurridas. Según el informe «Panorama de la educación 2011», la media de alumnos españoles por clase en los centros públicos es de 19’8 estudiantes por aula, más baja que la de la OCDE, que asciende a 21’4. En los centros privados ocurre lo contrario. Hay 24’5 alumnos por clase, frente a 20’5 de promedio en la OCDE.

Así lo estimó la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), que hoy publicó su informe de indicadores sobre educación, con datos de 40 países sobre el rendimiento de sus sistemas educativos y la formación de sus poblaciones.
      
"Es crucial que los sistemas educativos aprovechen esta ocasión de fuerte demanda y coste de inversión poco elevado y mejoren la accesibilidad y dotación de los establecimientos de enseñanza", según los autores del amplio informe, "Miradas sobre la educación", que no obstante solo recoge datos hasta 2008.

La OCDE sostiene que cuando hay escasez de empleo, como en muchos países actualmente, "el precio que hay que pagar para mejorar la formación de los individuos es menor, tanto individual como colectivamente".
      
Y señala que con la crisis económica se ha acelerado el ritmo de evolución de la demanda de trabajadores, de manera que representa un reto para los sistemas educativos que no reaccionen a tiempo con el fin de satisfacer los requerimientos de las sociedades tras esta etapa.
      
La mayor parte de las formaciones educativas "están inscritas en una óptica de inversión a largo plazo, mientras que la demanda de competencias puede evolucionar muy rápidamente en el mercado de trabajo", precisa el informe.
      
La OCDE constata además que, como en décadas anteriores, el acceso a una formación superior da más posibilidades de encontrar un empleo y proporciona una mayor seguridad a la hora de conservar el puesto de trabajo.
      
El estudio pone el caso de países como España, Estonia, Estados Unidos e Irlanda, donde los índices de paro de las personas que no tienen una titulación de segundo nivel de enseñanza secundaria han aumentado en más de un 5 %, "un ritmo más de dos veces superior al de los diplomados en enseñanza de tercer nivel".
      
La OCDE señala también que en España, Estonia, Irlanda y Turquía el paro ha afectado más que en la media del resto de los países considerados, incluso entre las personas que sí tienen una titulación de segundo ciclo de enseñanza secundaria.
      
La organización también llama la atención sobre el caso de los parados de larga duración, puesto que avisa de que "numerosos empleos suprimidos no volverán a crearse cuando la economía reanude el crecimiento, especialmente en los sectores menos cualificados".
      
El informe de la OCDE, que ofrece datos hasta 2008, indica que el gasto medio de los 34 Estados miembros de la organización en educación (más Rusia y Brasil), incluidas tanto la financiación pública como la privada, alcanza al 6,1 % de su Producto Interior Bruto (PIB).
      
Las excepciones, por el lado superior, las ofrecen Chile, Corea del Sur, Dinamarca, Estados Unidos, Islanda, Israel y Noruega, donde esa cifra sube hasta el 7 % del PIB; por el contrario, nueve países dedican el 5 % o menos.
      
Se trata de Alemania, China, Rusia, Hungría, Indonesia, Italia, Japón, República Eslovaca y República Checa, indicó la OCDE.
      
En el caso de España, el gasto en porcentaje de PIB en todos los niveles educativos era en 2008 del 5,1 % y en el caso de México alcanzaba, según los datos manejados por la OCDE, el 5,8 %; en Argentina era del 6,1 % y en Brasil se quedaba en el 5,3 % (la media de la OCDE era del 5,9 %).
      
Y concretamente en gasto público, los países de la organización dedicaban un 12,9 % de su PIB a educación, con menos del 10 % en Italia, Japón y la República Checa pero con un destacado 20 % en México.
      

La OCDE constata que hasta 2008 los gastos públicos en educación han mostrado un ascenso constante, aunque este sector ha tenido que luchar con otras áreas del gasto del Estado para obtener fondos, pues ha coincidido con el tiempo en el que los países han comenzado a aplicar políticas de recortes.
      
El gasto público en educación, según los datos del informe, alcanzaban en 2008 el 14,5 % en Chile, el 10, 3 % en España y el 11,2 % en Brasil.

Los profesores y alumnos españoles dedican más horas lectivas que la media de la OCDE
Los profesores y alumnos españoles dedican más tiempo lectivo obligatorio que la media de los países de la OCDE y la Unión Europea (UE), según el informe 'Panorama de la Educación 2011', que ha presentado el secretario de Estado de Educación y Formación Profesional, Mario Bedera, junto al analista de la OCDE Pedro García de León.

En concreto, los alumnos españoles de Primaria tienen 875 horas de clase al año, 126 más que la media de la OCDE y 129 más que la de la UE; los de Secundaria, con 1050 horas, asisten a 148 horas de clase más que la media de la OCDE y 153 más de que la de la UE.

Asimismo, las horas netas del profesorado español de Primaria ascienden a 880, 101 más que la media de la OCDE y 125 que la de la UE; los de Secundaria obligatoria (ESO) dedican 713 horas, 12 más que la media de la OCDE y 54 más que la de la UE.

"Esto echa por tierra algunas manifestaciones poco responsables que dicen que los profesores españoles trabajan poco", ha defendido el secretario de Estado, que también ha destacado que un profesor de Primaria español tiene 200 horas de clase más que uno de Finlandia, el país que mejores resultados obtiene en los informes PISA.

Además, ha puesto de manifiesto que en España, la media de los alumnos por clase en centros públicos es del 19,8 por ciento, la más baja de la OCDE que asciende a 21,4 y de la UE, que es del 20 por ciento.

Además, desmonta la teoría de que los productos «sospechosos» son «Made in China». El informe «Trapos sucios 2: aireando la ropa» concluye que de las 78 prendas analizadas, 52 contenían sustancias perjudiciales para la salud, lo que supone un preocupante 67 por ciento del total. Además, indica que la procedencia de los productos contaminados comercializados por las grandes marcas afectadas –Calvin Klein, Ralph Lauren, Nike y Adidas, va más allá de China, porque fueron elaboradas en doce países distintos.
Con estos datos, para Greenpeace queda demostrado que el uso y la liberación de productos químicos peligrosos –sobre todo el proceso de blanquemiento y tintado de las telas–, es un «problema generalizado» con graves consecuencias a largo plazo y de largo alcance para las personas y el medio ambiente. La sustancia detectada es el nonilfenol etoxilato, que se comporta como alterador hormonal y, en principio, no supondría un peligro directo para las personas que las visten.

Los expertos son de la misma opinión, los consumidores deben estar tranquilos. Jorge Núñez, de la especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública de la Clínica Universidad de Navarra, insistió en esta idea: «Hay que estar tranquilos porque la presencia de estas sustancias en la ropa no es habitual». Sobre las consecuencias de estas sustancias químicas en el organismo dijo que «podrían alterar el equilibrio del sistema hormonal del organismo, aunque es difícil determinar dicho efecto debido al gran número de variables involucradas como la edad, la dieta, el nivel de actividad física, la ocupación, ciertas características genéticas, y la condición general de salud».

Sin embargo, Núñez la sustancia detectada es de las más perjudiciales porque pueden degradarse a nonilfenol, cuya actividad puede imitar los efectos de la hormona natural 17-beta-estradiol, pudiendo interferir en el equilibrio hormonal». Por ello abogó por el establecimiento de un mayor control: «Toda medida que vele de manera efectiva por la salud de la población es bienvenida».

Además, la Unión Europea lleva años trabajando para evitar estas situaciones. De hecho, en 2007 aprobó un reglamento que introduce el principio de precaución y establece un marco para la sustitución de las sustancias más peligrosas. A partir de ese momento, lon los propos productores de las sustancias químicas los responsables de demostrar que una sstancia no es peligrosa ni supone una amenaza para la salud o el medio ambiente antes de ponerla en el mercado.

Lista Rapex
Una de las medidas de control es la lista de productos peligrosos detectados. La UE, a través deRapex (siglas en inglés de la comisión para la protección del consumidor) publica de forma periódica de los productos peligrosos detectados. El último reporte, realizado a primeros de agosto, incluía 35 productos peligrosos –la mayoría relacionados con productos electrónicos–, todos localizados fuera de España. Las ocho alertas en productos textiles afectaban a artículos comercializados en Malta, Polonia, Portugal, Dinamarca, Austria y Francia y tienen que ver con productos químicos fundamentalmente en bolsos y zapatos fabricados en China. Sólo en el mercado europeo existen unas 100.000 sustancias químicas distintas, que se mezclan para formar productos o preparados comerciales. Sin embargo, son pocos los estudios sobre los efectos sobre la salud.

Greenpeace vela desde hace años por la utilización de productos que no contaminen y no sean perjudiciales para el ser humano. Así, en 2006 puso en marcha la campaña Moda sin Tóxicos, en la que con la colaboración de Inditex (empresa matriz de Zara), logró la participación de Ágatha Ruiz de la Prada, Anke Schölder, Antonio Pernas, Carlos Díez, Carmen March, David Delfín y Hannibal Laguna, entre otros.

La gran preocupación de Greenpeace es cómo afectan estas sustancias al medioambiente. Así, la organización denunció hace seis semanas que las marcas con proveedores en China, vertían un «cóctel» de sustancias químicas a los deltas de los ríos Yangtzé y Perla. Una de las primeras consecuencias de este informe fue el compromiso de marcas como Nike y Puma de eliminar todos los vertidos de sustancias peligrosas de su cadena de suministro y de sus productos.

SEÑALADAS
Greenpeace es el gran fiscalizador de las empresas textiles del mundo. Desde hace años estudia los efectos de esta industria en el medio ambiente y ha denunciado denunciar que el 70 por ciento de los ríos de China han sido contaminados por estas empresas. La grandes empresas señaladas en el último informe son:
•Abercombie & Fitch
•Adidas
•Calvin Klein
•Converse
•G-Star Raw
•H&M
•Kappa
•Lacoste
•Li Ning
•Nike
•Puma
•Ralph Lauren
•Uniqlo
•Youngo

Según ha informado el CSIC en un comunicado, los resultados de esta investigación, publicados en el último número de la revista Molecular Ecology, sugieren que la historia del felino ha estado durante mucho tiempo marcada por una población reducida, un hecho que no habría puesto en riesgo su supervivencia.

El trabajo aporta esperanza a los conservacionistas que defienden que la falta de diversidad genética -presente también en otras especies de felinos como los guepardos africanos o los leones del cráter Ngorongoro- llevará a la extinción del lince, debido a la endogamia y su escasa capacidad de adaptación a ecosistemas cambiantes.

El equipo, formado por investigadores españoles, ingleses, daneses y suecos, ha extraído el ADN presente en huesos y dientes de 19 fósiles de lince de toda la península con una antigüedad comprendida entre los 50.000 años y el siglo pasado.

"Los linces siempre han sido muy pocos y su actual uniformidad genética no es un fenómeno que tenga que ver con un declive demográfico reciente", asegura el investigador del CSIC Carles Lalueza-Fox, uno de los autores del trabajo.

Su grupo en el Instituto de Biología Evolutiva, un centro mixto del CSIC y la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, ha analizado tres fósiles con edades comprendidas entre los 20.000 y los 2.000 años, procedentes de diferentes excavaciones en Barcelona.

Los autores destacan que, a pesar de haber estado distribuido en toda la Península Ibérica en el pasado, su área actual se reduce actualmente a dos pequeñas poblaciones al sur de España que juntas no superan los 279 ejemplares.

Esta caída drástica se relaciona con la reciente destrucción del hábitat, el declive de la liebre europea, su principal fuente de alimento, y la caza excesiva.

Según Cristina Valdiosera, de la Universidad de Copenhague (Dinamarca), "el mensaje que defiende el estudio es claro: la falta de diversidad de las especies amenazadas no debería frenar los esfuerzos en conservación".

"Es un mito que ciertas especies estén condenadas a morir debido a su genética. Si una especie está en peligro, es por la falta de voluntad por conservarla", concluye la investigadora.

El príncipe Christian de Dinamarca, hijo de los príncipes herederos Federico y Mary, es el primer miembro de la Casa Real danesa en ir a una escuela…

El hijo de los príncipes herederos Federico y Mary cursará la primaria en uno de los ayuntamientos más ricos de Dinamarca

Está dispuesto las 24 horas, no pone pegas a nada, y jamás tendrá un gatillazo. El orgasmo está garantizado. Y no se trata del amante perfecto, pero se le asemeja. Porque el vibrador puede ser un gran amigo en tiempos de «necesidad» o bien para tener las primeras experiencias con el propio cuerpo y conocer mucho mejor lo que nos gusta y lo que no.
Tanto es así que el 53 por ciento de las mujeres y el 45 de los hombres de entre 18 y 60 años los utiliza. Lo dice el primer estudio elaborado al respecto, realizado en la Universidad de Indiana y publicado en el «Journal of Sexual Medicine». Sin embargo, este instructor sexual debe ser utilizado en su correcta medida, de lo contrario, se puede caer en un abuso que nos aleje de la pareja y de conocer otras experiencias tanto o más divertidas. Emmanuele Jannini, miembro del comité científico de la Sociedad Europea de Medicina Sexual y profesor del departamento de Medicina Experimental de la Universidad de L’Aquila (Italia), explica que «la sexualidad femenina es una materia de descubrimiento. Cualquier herramienta (física o psicológica) capaz de aumentar la conciencia del cuerpo de la mujer es bienvenida. Así, a cualquier edad, el dildo no puede ser considerado en sí mismo dañino».
Así lo ve Esther. A sus 29 años y sin pareja estable, afirma que «controlas el ritmo y la velocidad e incides donde más te gusta. Me cuesta más llegar al orgasmo con un chico. Sola estoy más relajada y tardo mucho menos. Aunque ambos tienen su gracia, claro». No obstante, hay casos en los que sí se corre riesgo de no poder deshacer el influjo del juguete de silicona: descartar al partenaire. De hecho, semejante marginación puede hacer que el placer disminuya y que la fémina termine un tanto frustrada. «El riesgo se da cuando se prefiere la masturbación a las relaciones sexuales. Cuando una muchacha en una situación estable que ama a su compañero decide usar el dildo en vez de a la pareja. Esto sí debe ser considerado un peligro de desarrollar un comportamiento disfuncional», explica.

La raíz
Para la sexóloga Ana Mercedes Rodríguez «es posible que ocurra. Si uno no logra complicidad con el otro, una comunicación sincera sobre lo que le gusta y lo que no, es por algún problema en otras áreas que se deben trabajar para que aprendan a abandonarse el uno en el otro».
Aunque la experta matiza que la problemática no tiene por qué estar determinada, como algunos piensan, por malas experiencias, por ejemplo, en la iniciación sexual. «Para mucha gente las sesiones primigenias de la sexualidad genital son bastante nefastas y no supone un trauma. Muy sola debe sentirse la persona para recurrir siempre a un vibrador».
Otro de los riesgos que recientemente salió a la luz los materiales con los que se fabrican. Dinamarca y Alemania se han hecho eco de los supuestos peligros de un compuesto químico empleado para dar flexibilidad, como los ftalatos. Pese a no haberse confirmado científicamente, la Unión Europea ha limitado el uso en juguetes para niños.Porque, presuntamente, el compuesto se asemeja a las hormonas masculinas y puede alterar el sistema endocrino de los pequeños, sobre todo si el organismo los absorbe en fases como el desarrollo prenatal o la primera infancia. De ahí que alerten a las mujeres gestantes que utilizan dildos.
En cualquier caso, para dejar «el mono» es conveniente que, de vez en cuando, al masturbarse, se deje a un lado el aparato y se usen las manos. Así se acerca más a las sensaciones del sexo en pareja y a un orgasmo diferente.
 

La puntuación de los alumnos españoles al finalizar Secundaria fue de 481, once puntos por debajo de la media europea. A las valoraciones de la OCDE se suma la red Eurydice, «un proyecto europeo de intercambio de información entre los Veintisiete que busca alcanzar los objetivos de alfabetización y desarrollo 2010-2020», explica Flora Gil Traver, su delegada en España.  Las competencias lectoras son las  protagonistas de su último informe: «Los países europeos deben esforzarse más en mejorar las competencias de lectura», advierten.
Hoy, sólo Bélgica, Dinamarca, Estonia, Finlandia y Polonia han reducido al 15% el número de jóvenes con deficiencias en comprensión lectora. Los países del norte de Europa se sitúan, de nuevo, a la vanguardia educativa. También lo hacen en las técnicas que utilizan, ya que «sólo en ocho países las escuelas proporcionan especialistas en el desarrollo de la lectura», añade el informe. Pero, ¿qué es un profesional de la lectura? Los expertos tratan de aproximarse a su definición. «Debe ser una figura que busca apoyar el hábito lector. No estaría de más que existieran especialistas  que fomentaran la importancia de leer y escribir», explica Pedro Cerrillo, director del Centro de Estudios de Promoción de la Lectura. Teresa Durán, profesora de Didáctica de la Educación de la Universidad de Barcelona, desconoce esta figura: «Creo que sólo se usan en las lenguas sajonas. Enseñan ‘‘spelling’’ a los niños, ya que en estos idiomas la pronunciación es diferente a su lectura».
El Reino Unido es uno de los pocos países que cuenta con expertos y que, además, insiste en la importancia de la comprensión lectora. «Hace unos años, en Inglaterra finalizó un programa especial para formar y preparar a  los padres, pero esta iniciativa jamás se ha contemplado en España», comenta Cerrillo. Por eso, desde su centro incluyen programas centrados en el apoyo paternal al fomento de la lectura y «siempre están llenos», subraya.
Las deficiencias lectoras de los estudiantes españoles son uno de los caballos de batalla de los profesores de Lengua: «Si antes nos costaba fomentar la lectura, con los ordenadores y los videojuegos todavía más», afirma Juan Beltrán, profesor de Lengua del IE Sevilla La Nueva, en Madrid. Lleva años de docente y ha pasado por varios centros educativos. Su visión difiere un poco de la de Cerrillo. «Lo que no consigue un profesor tampoco lo logra un especialista. La lectura es tiempo y los niños de hoy no lo tienen, ni lo buscan. Las nuevas tecnologías se lo roban todo», afirma el profesor y padre de dos niños. «Se dice que si ven a los padres leyendo, los hijos también se convierten en lectores por imitación, pero no es cierto. Tanto mi mujer como yo leemos habitualmente y aunque mi hija lee mucho, con el chivcoo no lo conseguimos», añade. Obtener el interés de los menores es otra de las barreras que alejan a los pequeños de los libros. «Lo peor es obligar a leer», apunta Cerrillo.

Literatura desde los tres años
En Francia, otra de las cunas de la literatura europea, al contrario que en la Península, han conseguido adaptar sus clásicos al gusto infantil. «Temen tanto la invasión del inglés que cuidan su idioma con especial interés y por eso incorporan en sus planes de estudios la literatura desde los tres años. Además, el mercado editorial les apoya con el fomento del libro-álbum, mientras que aquí se saturan a los niños con patitos y conejos», dice la experta en Didáctica. El libro infantil en el que la imagen lleva el peso narrativo es un modelo poco desarrollado en el mercado editorial español. Vamos 50 años por detrás de nuestros vecinos franceses. «No llevan texto pero sí relato» con lo que se logra el objetivo de amenizar la lectura.
El siglo XXI se caracteriza por la importancia de la imagen por encima de la letra, «es la época de los mensajes cortos», asegura Durán, y por ello, es importante buscar métodos para lograr sinergias entre texto e ilustración y entre el mundo digital y el papel.
La Federación de Gremios de Editores de España ha ofrecido nuevos datos sobre el porcentaje de lectores en nuestro  país y, curiosamente, el porcentaje de lectores frecuentes se ha incrementado desde 2009 en casi cuatro puntos, alcanza el 45%. De ellos, más de la mitad leen en soporte digital, mientras que la lectura de libros cae hasta un 6,8%. Pedro Cerrillo trata de explicar este descenso que lo relaciona con la poca costumbre que los escolares desarrollan de la escritura: «Un escritor suele ser lector. En cambio, al contrario no se da siempre», asegura. No obstante, a pesar de la importancia de la redacción, los expertos siguen apostando por la comprensión lectora como la punta del iceberg. «Para conseguir una buena composición escrita se necesita estructurar correctamente los pensamientos, y un niño que no lee es difícil que lo logre», explica Isabel Gutiérrez, maestra en Audición y Lenguaje. Trabaja en un centro de pedagogos especializado en el tratamiento de «trastornos lecto-escritores», «siempre se habla de dislexia, pero no es el único problema que desarrollan los menores». La especialista valora positivamente la idea de un profesional en comprensión lectora ya que «se ha incrementado de forma alarmante» el número de niños con problemas de lectura. «En los colegios se dedica poco tiempo a la comprensión de los textos y una figura que les motive y apoye a los profesores de Lengua podría ser clave para determinar el desarrollo curricular del alumno», dice.
Entre los cometidos del especialista: enseñarles a resumir, a distinguir las partes de un texto, a resumirlo... Todo ello para obtener la motivación necesaria para crear lectores incondicionales.

Un alto porcentaje de repetidores acarrea a un país malos resultados académicos y además sale muy caro para el sistema educativo, según las conclusiones de un estudio realizado a partir de las cifras de PISA, que sitúan a países como Bélgica, España, Holanda, Portugal o Francia en cola de la lista de la OCDE. Los países en los que la tasa de repetidores era la más alta, eran también aquellos en los que sus alumnos obtuvieron los peores resultados en las pruebas de PISA de 2009 y un 15 % de esos malos resultados se atribuyen precisamente al fenómeno de la repetición, destacó la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Además, allí donde hay más repetidores, se da una mayor asociación entre malos resultados y los grupos socioeconómicos más desfavorecidos.

El porcentaje medio de alumnos que habían repetido en la educación primaria o secundaria en la OCDE era en 2009 del 13 % de media, pero superaba el 25 % en Holanda (26,7 %), Bélgica (34,9 %), Portugal (35%), España (35,3 %), Luxemburgo (36,5 %) y Francia (36,9 %). En el extremo opuesto, la repetición no existía en Japón, Corea del Sur o Noruega, y los repetidores eran menos del 3 % en Islandia (0,9 %)  y Eslovenia (1,5 %) y Taiwán (1,6 %).

Pero además de la ineficacia académica, repetir tiene un alto costo por la necesidad de financiar un año suplementario de la formación de un alumno, pero también el retraso en su salida al mercado de trabajo. Los autores del estudio, que han cifrado esos costos, calculan que llegan a suponer máximos del 13  % de los gastos de educación en Bélgica, del 11 % en Holanda, del 10 % en España o del 8 % en Alemania, frente a menos del 2 % en una docena de países. En términos monetarios, supone más de 9.200 euros por alumno en Bélgica, más de 8.500 en España o 7.000 en Holanda comparados con los menos de 1.400 en República Checa, Polonia, Estonia, Eslovaquia, Dinamarca, Finlandia, Reino Unido, Eslovenia, Islandia y, por supuesto, Noruega, Corea y Japón.

El estudio pone en evidencia que los países en los que se transfieren alumnos a otros centros por sus flojos resultados escolares, problemas de disciplina o necesidades pedagógicas específicas tienen resultados académicos globales desfavorables. Más de un tercio de las diferencias en las notas de PISA de unos países a otros tiene que ver con esas transferencias, que «tienden a favorecer una segregación socio-económica» y a concentrar a los estudiantes de orígenes desfavorecidos en algunos centros.

El MIR de profesores, ya
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, aseguró ayer que el Gobierno tiene la intención de aprobar durante esta legislatura un real decreto para desarrollar el modelo «tipo MIR» para el profesorado, un sistema que comenzaría a implantarse a partir del curso siguiente a su aprobación.

 

Los países en los que la tasa de repetidores era la más alta, eran también aquellos en los que sus alumnos obtuvieron los peores resultados en las pruebas de PISA de 2009 y un 15 % de esos malos resultados se atribuyen precisamente al fenómeno de la repetición, destacó la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).

Además, allí donde hay más repetidores, se da una mayor asociación entre malos resultados y los grupos socioeconómicos más desfavorecidos.  El porcentaje medio de alumnos que habían repetido en la educación primaria o secundaria en la OCDE era en 2009 del 13 % de media, pero superaba el 25 % en Holanda (26,7 %), Bélgica (34,9 %), Portugal (35 %), España (35,3 %), Luxemburgo (36,5 %) y Francia (36,9 %).

También superaron ese umbral del 25 % otros países asociados al informe PISA: Perú (28,1 %), Trinidad y Tobago (28,8 %), Panamá (31,8 %), Argentina (33,8 %), Colombia (33,9 %), Uruguay (38 %), Brasil (40,1 %), Túnez (43,2 %) y Macao (43,7 %).

En el extremo opuesto, la repetición no existía en Japón, Corea del Sur o Noruega, y los repetidores eran menos del 3 % en Islandia (0,9 %), Eslovenia (1,5 %), Taiwán (1,6 %), Azerbaiyán (1,7 %), Kazajistán (1,7 %), Montenegro (1,8 %), Serbia (2 %), Reino Unido (2,2 %), Croacia (2,8 %) y Finlandia (2,8 %).

Pero además de la ineficacia académica, repetir tiene un alto costo por la necesidad de financiar un año suplementario de la formación de un alumno, pero también el retraso en su salida al mercado de trabajo.

Los autores del estudio, que han cifrado esos costos, calculan que llegan a suponer máximos del 13  % de los gastos de educación en Bélgica, del 11 % en Holanda, del 10 % en España o del 8 % en Alemania, frente a menos del 2 % en una docena de países.

En términos monetarios, supone más de 13.000 dólares por alumno en Bélgica, más de 12.000 en España o 10.000 en Holanda comparados con los menos de 2.000 en República Checa, Polonia, Estonia, Eslovaquia, Dinamarca, Finlandia, Reino Unido, Eslovenia, Islandia y, por supuesto, Noruega, Corea y Japón.

El estudio también pone en evidencia que los países en los que se transfieren alumnos a otros centros por sus flojos resultados escolares, problemas de disciplina o necesidades pedagógicas específicas tienen resultados académicos globales desfavorables.

En concreto, más de un tercio de las diferencias en las notas de PISA de unos países a otros tiene que ver con esas transferencias, que "tienden a favorecer una segregación socio-económica" y a concentrar a los estudiantes de orígenes desfavorecidos en los centros con medias más bajas.

Austria, Bélgica, Grecia y Luxemburgo son los países de la OCDE en los que más del 40 % de los alumnos son asignados a ese tipo de centros, y lo mismo ocurre en Colombia, Indonesia, Jordania, Macao, Qatar y Rumanía.

En el extremo opuesto esta práctica se limita a menos del 3 % de los estudiantes en Australia, Finlandia, Irlanda, Islandia, Noruega, Nueva Zelanda, Portugal y Reino Unido.

De acuerdo con la conclusión de la OCDE, los profesores de sistemas educativos en los que se recurre abundantemente a la repetición o a la transferencia a centros especiales de los alumnos con dificultades tienen menos incitaciones para ayudarles.

Los países en los que la tasa de repetidores era la más alta, eran también aquellos en los que sus alumnos obtuvieron los peores resultados en las pruebas de PISA de 2009 y un 15 % de esos malos resultados se atribuyen precisamente al fenómeno de la repetición, destacó la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).

Además, allí donde hay más repetidores, se da una mayor asociación entre malos resultados y los grupos socioeconómicos más desfavorecidos.

El porcentaje medio de alumnos que habían repetido en la educación primaria o secundaria en la OCDE era en 2009 del 13 % de media, pero superaba el 25 % en Holanda (26,7 %), Bélgica (34,9 %), Portugal (35 %), España (35,3 %), Luxemburgo (36,5 %) y Francia (36,9 %).

También superaron ese umbral del 25 % otros países asociados al informe PISA: Perú (28,1 %), Trinidad y Tobago (28,8 %), Panamá (31,8 %), Argentina (33,8 %), Colombia (33,9 %), Uruguay (38 %), Brasil (40,1 %), Túnez (43,2 %) y Macao (43,7 %).

En el extremo opuesto, la repetición no existía en Japón, Corea del Sur o Noruega, y los repetidores eran menos del 3 % en Islandia (0,9 %), Eslovenia (1,5 %), Taiwán (1,6 %), Azerbaiyán (1,7 %), Kazajistán (1,7 %), Montenegro (1,8 %), Serbia (2 %), Reino Unido (2,2 %), Croacia (2,8 %) y Finlandia (2,8 %).

Pero además de la ineficacia académica, repetir tiene un alto costo por la necesidad de financiar un año suplementario de la formación de un alumno, pero también el retraso en su salida al mercado de trabajo.

Los autores del estudio, que han cifrado esos costos, calculan que llegan a suponer máximos del 13  % de los gastos de educación en Bélgica, del 11 % en Holanda, del 10 % en España o del 8 % en Alemania, frente a menos del 2 % en una docena de países.

En términos monetarios, supone más de 13.000 dólares por alumno en Bélgica, más de 12.000 en España o 10.000 en Holanda comparados con los menos de 2.000 en República Checa, Polonia, Estonia, Eslovaquia, Dinamarca, Finlandia, Reino Unido, Eslovenia, Islandia y, por supuesto, Noruega, Corea y Japón.

El estudio también pone en evidencia que los países en los que se transfieren alumnos a otros centros por sus flojos resultados escolares, problemas de disciplina o necesidades pedagógicas específicas tienen resultados académicos globales desfavorables.

En concreto, más de un tercio de las diferencias en las notas de PISA de unos países a otros tiene que ver con esas transferencias, que "tienden a favorecer una segregación socio-económica" y a concentrar a los estudiantes de orígenes desfavorecidos en los centros con medias más bajas.

Austria, Bélgica, Grecia y Luxemburgo son los países de la OCDE en los que más del 40 % de los alumnos son asignados a ese tipo de centros, y lo mismo ocurre en Colombia, Indonesia, Jordania, Macao, Qatar y Rumanía.

En el extremo opuesto esta práctica se limita a menos del 3 % de los estudiantes en Australia, Finlandia, Irlanda, Islandia, Noruega, Nueva Zelanda, Portugal y Reino Unido.

De acuerdo con la conclusión de la OCDE, los profesores de sistemas educativos en los que se recurre abundantemente a la repetición o a la transferencia a centros especiales de los alumnos con dificultades tienen menos incitaciones para ayudarles.

MADRID, 12 Jul. (EUROPA PRESS) - Las reacciones causadas por el contacto directo con sustancias como los metales comunes y algunos productos químicos, lo que se conoce como alergias de contacto, pueden ayudar al sistema inmunológico a estar preparado para evitar ciertos tipos de cáncer, según un estudio de la Universidad de Copenhague (Dinamarca) que publica el 'British Medical Journal' (BMJ).

Madrid- La quimioterapia se ha convertido, a lo largo de los últimos años, en el mejor arma para enfrentarse al cáncer. Es la primera causa de muerte en España y contra la que luchan miles de personas en todo el planeta. De ahí que el número de ensayos clínicos para dar con el mejor tratamiento se inicien cada poco tiempo. En el último que se ha presentado en nuestro país participarán 9.500 pacientes de 5 países, conoceremos los primeros resultados en 2014 y busca reducir la exposición de los pacientes a la toxicidad de la quimioterapia.

El estudio Scot (Short Course Oncology Therapy) lo lidera el británico Jim Cassidy y busca mejorar el bienestar de los pacientes que tras superar un estadio 3 o 2 de alto riego de cáncer de colon deben seguir un tratamiento adyuvante, de quimioterapia, durante 6 meses para reducir el riesgo de recaída. Es decir, elevar al máximo su índice de supervivencia, libre de la enfermedad. «Los estudios de adyuvancia  estaban bastante parados, aunque siempre han reclutado muy bien», explica Antonio Cubillo, coordinador de la Unidad de Tumores Digestivos del CIOCC e investigador principal de la parte española. Este mes entra el primer paciente español en la investigación y se espera que el último se incorpore en marzo de 2013. En Reino Unido ya se han incorporado 2.200 pacientes y en Australia, Dinamarca y Chile también se están buscando enfermos dispuestos a reducir sus tratamientos de seis a tres meses y comprobar si, con la mitad de tiempo, se consigue erradicar la enfermedad. «Es difícil que salga mal», afirma optimista Cubillo. «Es una práctica que se adapta muy bien a los tratamientos habituales de los oncólogos», añade.

Si los buenos pronósticos se cumplen, la neuropatía residual –pérdida de sensibilidad en pies y manos– que se genera por la dosis acumulativa podría desaparecer, así como los problemas de diarrea y mucosidad, entre otros efectos secundarios.

«Sería una maravilla»
¿Cómo recibe un paciente una noticia como ésta? Teniendo en cuenta que estamos ante un ensayo clínico, tiene que primar el excepticismo. «Hay que tener mucho cuidado. Los enfermos de cáncer somos gente muy sensible en nuestra reacción a este tipo de noticias», afirma Carlos Hué, psicólogo de 60 años al que diagnosticaron cáncer de colon cuando tenía 53. «Pero claro, si le preguntas a un paciente por este proyecto, ¿qué te va a decir? Que sería una maravilla», dice Hué, también vicepresidente de la asociación EuropaColon España. 

Asegura que sufrió dos cánceres: «El primero, tras darte la noticia y hasta que descubres que existe un alto índice de supervivencia. El segundo, la propia enfermedad», confiesa. En principio, no tenía motivos para sospechar. «Ni fumo ni bebo... Y de repente te llaman», recuerda. Cuando le diagnosticaron el cáncer, los médicos le dijeron que su organismo era «viejo» para la quimioterapia. «A los 53 años, las células se reproducen muy lentamente. Y la quimioterapia es mucho más agresiva», dice.

Se sometió a la quimio durante cuatro meses. En su caso, fue un tratamiento intravenoso. Vómitos y mareos, una extraña sensación en la piel... «Era como una tirantez entre los dedos, la boca era como una llaga, todo lo que comes te sabe a química», relata. Así, el recuerdo le ha acompañado ocho años, pero hoy puede decir que está curado.

Según cifró la Sociedad Española de Oncología y Medicina (Seom) en 2009, el cáncer colorrectal era, tras el de mama, el que mayor prevalencia tenía entre los españoles, con 65.668 casos detectados en cinco años. En cuanto a su mortalidad, la Seom cifró 13.075 casos en 2007, el segundo tras el cáncer de pulmón –19.483 fallecimientos en un año–.

Un estudio elaborado por científicos de la Universidad de Sevilla, «Análisis de la evolución del cáncer colorrectal en España en el período 1951-2007», hecho público el pasado año, señalaba que su incidencia ha experimentado un aumento constante en ambos sexos, en contraposición con lo ocurrido en otros países. El consumo de alcohol y tabaco fueron factores determinantes.

Claves
Sus beneficios
1.- Mejorar la calidad de vida
Al reducir las toxinas  que entran en el organismo, rebajan los problemas que implican.
2.- Reducción de costes
Tras meses de quimioterapia en lugar de seis disminuyen el gasto sanitario.
3.- Se adapta al uso oncológico
Este ensayo se adapta muy bien a la práctica habitual de los especialistas.
 

EN PRIMERA PERSONA
«Han pasado ocho años, pero siempre lo recordaré»
«Imagínate a varias personas sentadas durante horas, colgadas del suministro que te proporciona la quimioterapia... Es una situación de depresión colectiva», recuerda sobre su tratamiento Carlos Hué, de 60 años. Para darle un poco de «aire» al asunto, dice, «cuando me ponían el goteo yo preguntaba: “¿Hoy qué toca? ¿Jamón y queso otra vez”?», dice con una sonrisa. Han pasado ocho años de aquello y hoy puede decir que ha superado la enfermedad, «pero el recuerdo de la quimio siempre estará ahí».

El cáncer de piel, el más frecuente en  los jóvenes
El cáncer de piel es el tumor más frecuente en los jóvenes de entre 25 y 29 años y el segundo en los que tienen entre 15 y 24 años, según destaca el director del Servicio de Cáncer de Piel del Hospital USP San Camilo, Miguel Sánchez Viera.

Arzak, hija del cocinero Juan María Arzak, desarrolla su labor en el restaurante familiar de San Sebastián (Arzak, tres estrellas Michelín), mientras que Pepe Rodríguez Rey está al frente de la cocina de El Bohío (una estrella Michelín), ubicado en Yllescas (Toledo).
      
El galardón al mejor jefe de sala ha sido este año para José Ramón Calvo, del restaurante Mugaritz de Rentería (Guipúzcoa), que cuenta con dos estrellas Michelín, y el de mejor sumiller para Josep Roca, del gerundense Celler de Can Roca (tres estrellas Michelín y número dos mundial según la revista británica "Restaurant").
      
Además, la Academia de Gastronomía ha concedido un premio extraordinario a los sumilleres David Seijas y Ferrán Centelles, ambos de El Bulli (tres estrellas Michelín), que en julio de este año cerrará sus puertas para reabrir convertido en fundación dentro de dos años.
      
La periodista de El País Rosa Rivas ha recibido el Premio Nacional de Gastronomía a la mejor labor periodística 2010, mientras el de mejor publicación ha sido para "La cocina de la salud" (Planeta), de Valentín Fuster, Ferrán Adriá y Josep Corbella.
      
El galardón al mejor programa de radio ha recaído este año en "Charlar, comer y beber", emitido en Radio Intereconomía y presentado por Gonzalo Sol, y el de televisión para la serie de reportajes de Televisión Española "Un país para comérselo", presentado por los actores Juan Echanove e Imanol Arias.
      
Además, la Academia de la Gastronomía ha concedido el Premio Especial 2010 al barcelonés Mercado de la Boquería.
      
Junto con los Premios Nacionales de Gastronomía 2010, la Academia ha hecho públicos hoy los Premios Memoriales que concede, de los que el "Marqués de Desio" al mejor profesional de la restauración española ha sido para Carlos Tejedor, del grupo La Máquina, y el "Conde de los Andes" al mejor creador artístico relacionado con la gastronomía, para el decorador Pascua Ortega.
      
El premio "Doctor Marañón" al mejor científico en el campo de la alimentación ha recaído en el director de Nutrición y del Laboratorio de Genómica de la Universidad de Tufts (Boston, Estados Unidos), José Ordovás, y en el biólogo Santiago Orts.
      
Ángela de la Rosa, de la oficina Económica y Comercial de la Embajada de España en Dinamarca, ha sido distinguida con el premio "Víctor de la Serna" a la mejor labor de promoción y difusión de los vinos españoles, mientras el premio "Sánchez Cotán" al mejor diseño de carta de restaurante le ha sido concedido a La Terraza del Ritz con motivo de su 100 aniversario.
      
El cocinero Quique Dacosta (dos estrellas Michelín) ha obtenido el premio especial a la innovación para su restaurante de Denia (Alicante) y el embajador de España en China, Eugenio Bregolat, el "Marqués de Busianos", que premia la presencia de la gastronomía española en el mundo.
      
Además, la Academia ha nombrado "Personalidad Gastronómica" del pasado año al cocinero español José Andrés, quien acaba de ser galardonado como Mejor Chef del Año en Estados Unidos por la Fundación James Beard.

Además, la Academia de Gastronomía ha concedido un premio extraordinario a los sumilleres David Seijas y Ferrán Centelles, ambos de El Bulli (tres estrellas Michelín), que en julio de este año cerrará sus puertas para reabrir convertido en fundación dentro de dos años.

"Es el tipo de humor que empleo cuando hablo con mis amigos, que me conocen y saben que no soy un nazi. Me disculpo profundamente por haber ofendido a la gente. No era mi intención. También he ofendido a los alemanes cuando en vez de decir 'alemán' use la palabra 'nazi', como si todo alemán fuera un nazi", explica en una entrevista que publica hoy el diario israelí "Haaretz".

Von Trier, que desató la polémica al señalar que entendía al líder nazi, matiza en la entrevista que "como persona y artista" es capaz de imaginarse "en la situación en la que los nazis se encontraron".

"Por supuesto no justifico lo que hicieron los alemanes. Sí, actúe de forma estúpida en la rueda de prensa. Pero tenemos una tradición en Dinamarca de decir las cosas como son", aclara.

El cineasta, que ha presentado en el festival en la sección a concurso su nuevo film, "Melancholia", reconoce que el comunicado de disculpas que hizo público no borra la ofensa.

"Para mí pedir disculpas es algo muy estúpido que no cambia nada de lo que has dicho. Es algo muy estadounidense lo de decir algo ofensivo y luego disculparse. Como si las disculpas arreglaran lo que se haya dicho o hecho", argumenta.

Para contrarrestar toda sospecha de antisemitismo, el director recuerda que creció como judío hasta que su madre le reveló en el lecho de muerte que su verdadero padre era un alemán no judío.

Pero en la conferencia de prensa del miércoles en Cannes, en lugar de decir que era alemán -"y porque no podía soportar al hombre que resultó ser mi padre biológico", matiza el director-, dijo que era nazi "con una especie de típico humor danés que mucha gente no entiende". "Pero no lo soy", sentencia.

El responsable de "Rompiendo las olas", "Bailar en la oscuridad" o "Dogville" asegura que es precisamente su educación judía la que le permite hacer bromas sobre judíos consideradas de mal gusto en boca de quienes no lo son.

"Puesto que he pasado la mayor parte de mi vida como judío, todavía hago bromas sobre judíos, que se nos permiten hacer a los judíos y a la gente como yo. Sonaría mal si te digo que muchos de mis mejores amigos son judíos. Suena mal, como decir que algunos de mis mejores amigos son gays. Así que no lo diré", apunta.
      
Von Trier agrega además que no está "en contra de la existencia de Israel", pero sí de las políticas del actual Gobierno del derechista Benjamín Netanyahu.

MÉXICO (EFE). -El Mundial de fútbol Sub17, que se celebrará en México del 18 de junio hasta el 10 de julio de 2011, se pondrá en marcha este martes con el sorteo en la capital mexicana de los grupos que regirán los destinos de las 24 selecciones clasificadas.

Los equipos, entre ellos el anfitrión México, serán distribuidos en seis grupos de cuatro equipos cada uno, que jugarán en las sedes de Guadalajara, Monterrey, Morelia, Pachuca, Querétaro, Torreón y la Ciudad de México.

En este Mundial participarán los equipos de Alemania, Argentina, Australia, Brasil, Burkina Fasso, Canadá, Congo, Corea del Norte, Costa de Marfil, Dinamarca, Ecuador, Estados Unidos, Francia, Holanda, Inglaterra, Jamaica, Japón, Nueva Zelanda, Panamá, República Checa, Ruanda, Uruguay y Uzbekistán.

El campeonato comenzará el 18 de junio en el estadio Morelos de Morelia y concluirá en el histórico estadio Azteca de la Ciudad de México, sede de las Copas del Mundo de 1970 y 1986 y considerado una Catedral mundial de este deporte.

El sorteo de los grupos de este torneo de FIFA Sub17 tendrá como escenario central la Sala de Conciertos Nezahualcóyotl del Centro Cultural de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), situada en el sur de la capital mexicana, ante unos 600 invitados.

El destino de los 24 clasificados, y la definición de cuales de ellos abrirán el Mundial el 18 de junio, comenzará a ser desvelado a partir de las 13:00 horas locales (18:00 GMT).

De un  total de 164 estados analizados, Afganistán ocupa el último  lugar de la lista, con cifras tan preocupantes como que dos de cada  cinco niños sufren desnutrición y uno de cada cinco pierde la vida  antes de su quinto cumpleaños.

El informe asegura que, además, las mujeres afganas han recibido  menos de cinco años de escolarización como media y que su esperanza de  vida asciende a 45 años. 

En cambio, en Noruega 1 de cada 333 niños muere antes de los cinco  años, las mujeres alcanzan una esperanza de vida de 83 años y suelen  concluir los 18 años de escolarización.

Si nos centramos en el bienestar de los niños, Suecia y Somalia  ocupan el primer y último lugar de lista de 168 países,  respectivamente. Prácticamente todos los niños y niñas suecos  disfrutan de una buena salud y educación, mientras que en Somalia uno  de cada seis muere antes de cumplir los cinco años, según señala el  trabajo.

Asimismo, cifra en más de 8 millones el número de pequeños que  anualmente fallecen antes de cumplir los cinco años de edad. Según  sus resultados, España ocupa en este ranking la duodécima posición, por  debajo de Eslovenia y por encima de Portugal.    

Maternidad en España

Por otra parte, nuestro España aparece también como el 12º mejor  para ser madre, lo que representa un ascenso de un puesto respecto a  la edición anterior.

La esperanza de vida de la mujer española es de 84 años, solo por  detrás de Francia y Japón, y la mortalidad infantil  antes de los cinco  años ronda el 4 por 1.000. 

En cuanto a la duración de la baja por maternidad, con 16 semanas  España presenta un apoyo inferior a países como Reino Unido o Dinamarca  (52 semanas) o Italia (20). 

Finalmente, el estudio subraya que España cuenta con un 34% de  escaños ocupados por mujeres (3 puntos menos que el año pasado) y las  mujeres ganan 0,52 céntimos por cada dólar que percibe un hombre.  

MIGUEL MÁIQUEZ

• Tanto Isabel II como el príncipe Carlos se casaron también en épocas de recesión.
• El recuerdo de Lady Di marcará la ceremonia, pero las diferencias son muchas.
• Las claves, los detalles y las anécdotas del acontecimiento, de la A a la Z.

Las comparaciones son odiosas, pero también inevitables. La sombra de la "boda real del siglo" (del siglo pasado) planeará sin duda sobre Londres el viernes que viene cuando el príncipe

Así lo pone de manifiesto el monográfico 'Siniestralidad vial en España y la Unión Europea 1997-2007', elaborado por la Fundación BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (IVIE), que señala que la tendencia a reducir las tasas de mortalidad en accidentes de tráfico registrada en la UE-15 se ha mantenido en los últimos años, mientras que en España "ha disminuido a mayor velocidad en España, lo que ha permitido converger y situarse, por primera vez, por debajo de la media".

Además, la Fundación BBVA ha apuntado que el monográfico pone de manifiesto que "la mayor reducción de las tasas de mortalidad en accidentes de tráfico en los últimos años se ha concentrado en países como España, que partían de valores significativamente más altos". Asimismo, el texto precisa que Dinamarca, Finlandia, Francia, Grecia, Irlanda, Luxemburgo y Suecia "tienen una menor tasa de accidentes y una mayor tasa de mortalidad que la media", mientras que en Alemania, Austria y Bélgica ocurre lo contrario.

La fundación también ha concretado que el número de muertos en carretera es un 18 por ciento más bajo en 2010 que en 2009, mientras que los heridos graves han disminuido un 10,3 por ciento respecto al año anterior, según datos provisionales de la Dirección General de Tráfico (DGT).

En lo referido a los camiones y a la actitud de los conductores al volante, el monográfico muestra que "el transporte de mercancías por carretera tiene una altísima correlación con la tasa de mortalidad y que la proporción de camiones en el total del parque automovilístico es un determinante fundamental y altamente significativo de las muertes en accidentes de tráfico".

El informe también asegura que si España redefine su actual política de transporte de mercancías incrementando el peso relativo del transporte ferroviario y reduciendo la importancia relativa de los camiones en el total del parque automovilístico español (16,4 por ciento) hasta situarlo en la media de la UE-15 (11,5 por ciento), la diferencia en tasa de mortalidad entre España y la UE-15 "se reduciría en un 2 por ciento". En este sentido, los autores del trabajo estiman que el número de fallecidos se podría reducir "en más de 1.000 personas al año".

Según se desprende del estudio, que cita datos provisionales de la base de datos europea de accidentes de tráfico CARE, una reducción del porcentaje de mercancías que se transportan por carretera en España "equivaldría a 917 fallecidos menos al día, es decir, un 16 por ciento menos de fallecidos registrados como promedio anual en el periodo 1994-2001 y un 35 por ciento menos de fallecidos en 2009".

El monográfico 'Siniestralidad vial en España y la Unión Europea 1997-2007' ha sido dirigido por la catedrática de la Universidad de Alicante e Investigadora del IVIE Carmen Herrera y ha estado compuesto por José María Abellán, Jorge Eduardo Martínez, Ildefonso Méndez y Fernando García Sánchez, profesores de la Universidad de Murcia, así como por la profesora de la City University de Londres Patricia Cubí.

Se apellida Middleton. No es Kate. Pero también ha conseguido ser el centro de atención. Los británicos no le quitan ojo. Ellos la desean. Ellas la envidian. En definitiva, nunca antes la Dama de Honor había tenido tanto protagonismo. Pippa, la hermana de la prometida del príncipe Guillermo, se ha convertido en todo un icono.

Mucho antes de que se anunciara el compromiso real, los fotógrafos ya se había fijado en ella. Y es que es  igual de atractiva que su hermana mayor, pero mucho más felina. Las malas lenguas aseguran que en su círculo más cercano siempre se pensó que sería Phillippa Charlotte –conocida como Pip o Pippa– la que daría la sorpresa algún día al entablar relación con alguien importante. Es mucho más extrovertida y ambiciosa. Sin embargo, ha sido Kate la que se ha llevado la corona.

Los mentideros dicen que entre las dos existe cierta rivalidad y que incluso uno de los días más felices de la futura reina fue cuando consiguió estar más delgada que Pippa. Pero lo cierto es que en sus apariciones públicas no pueden estar más compenetradas. Es más, desde que se anunció la boda, Phillippa vive por  y para  la novia y los preparativos. No se separa de ella ni un segundo, se ha convertido en su aliada, incluso cuando Kate queda a comer con Camilla, ella está a su lado.

Siempre y cuando sus obligaciones laborales se lo permiten, claro está, ya que, a diferencia de Kate, Pippa sí cuenta con trabajo conocido. Sus padres, Michael y Carole, cuando vieron que su hija mayor tenía un futuro muy alejado de Party Pieces –la empresa familiar con la que se han hecho ricos– decidieron darle a ella un papel importante en la compañía on-line de productos para fiestas infantiles.

Una carrera en alza
De momento, Pip, con tan sólo 27 años, es la responsable de «The Party Times», la revista on-line que se dedica a promocionar los artículos de su negocio. El puesto le requiere estar dos días por semana en las oficinas de Londres y uno en la sede de la empresa en Yattendon, a pocos kilómetros de la localidad de Berkshire, donde viven sus padres. El resto de la semana lo dedica a Table Talk, una compañía que organiza eventos en la capital británica y que, obviamente, está encantada con la publicidad gratis que consigue darles cada vez que asiste a uno de los actos. Y es que otra cosa no, pero la hermana pequeña de la prometida del príncipe Guillermo es única para conseguir ser la protagonista de cada fiesta a la que acude. Lo hace de manera innata. Su físico encandila y su habilidad social para moverse con soltura entre la «jet set» se encarga del resto.

En los pubs más selectos de Chelsea no todo el mundo puede hablar con ella. Los hombres de los que se rodea normalmente, cumplen dos requisitos: son guapos y tienen un apellido que les garantiza una cuenta corriente generosa.

Son muchos los que intentan conseguir una cita y, de paso, una invitación de boda para el próximo 29 de abril, pero parece que el puesto ya está ocupado. Según el rotativo «Daily Mail», Pippa se ha dejado ver últimamente con Alex Loudon, un joven de 30 años con mandíbula perfecta. Se trata de un jugador de criquet del equipo de Inglaterra y que fue antiguo alumno de Eton –escuela en la que, entre otros, ha estudiado el primer ministro David Cameron–.

Durante tres años, Pippa estuvo saliendo con Jonathan «JJ» Jardine Patterson, un heredero de la banca cuya familia tenía una finca en Dumfriesshire. Ella dice que se separaron en 2007 porque él no terminaba de comprometerse. Desde entonces no le han faltado pretendientes. Entre ellos, Guy Pelly, un amigo del príncipe Harry, y Charlie Gilkes, otro «etoniano» que ahora es dueño del famoso local Maggie´s, en el exclusivo barrio de Fulham.

A parte de los hombres, Pippa también ha enamorado a los diseñadores de moda. Vestido que se pone, vestido que aparece en una revista, y eso es una publicidad impagable. Con la diseñadora brasileña responsable de la firma Issa, por ejemplo –la misma que creó el vestido azul con el que Kate anunció el compromiso junto con el príncipe Guillermo–, le une una gran amistad y es muy fácil verla en primera fila en los desfiles de la colección. En definitiva, de acuerdo con la experta en moda Plum Sykes, de la edición norteamericana de «Vogue»: «Pippa es la más afortunada de todos, ya que recibe todo tipo de atenciones y no tiene obligaciones. Se ha convertido en una princesa sin la parte negativa que lleva el título».

El día de la boda real, Pippa, con permiso de la novia, también acaparará los flashes. Tiene la difícil tarea de encargarse de una docena de damas de honor y pajes, incluyendo dos de tan sólo tres años y, además,  lucir perfecta. Asimismo, tendrá que hacerlo ante la atenta mirada de la reina y de miles de telespectadores de todas las partes del mundo. Pero nadie duda de que lo hará perfecto. Al fin y al cabo, Pippa está destinada a triunfar.

Un «look» que crea escuela
Por su exquisito gusto, algunos críticos apuntan a que rivalizará en elegancia con la Princesa de Asturias en la cita del día 29. Es la hermana pequeña de Kate, pero con su intachable estilo ha conseguido tener un nombre propio en la sociedad británica. En sus numerosas apariciones públicas, Pippa ha demostrado que juventud y elegancia no están reñidas. Sabe seleccionar vestidos que favorecen su físico y los zapatos con tacón son un complemento perfecto para compensar su estatura –es un poco más baja que Kate–. Su porte sobrio transmite soltura y distinción tanto si luce vestido como si se pone vaqueros. La clase quedó patente en una boda a la que asistió en el mes de marzo (en la foto). Pippa llevaba un vestido de encaje en tonos rojos y un abrigo con la caída en ondulaciones . El tocado con motivos florales aportó un toque distintivo.

El contraste
LAS HERMANAS DISCRETAS
- El enlace entre Kate Middleton y el príncipe Guillermo ha sido un filón para catapultar la imagen de Pippa y, aunque ella parece disfrutar de la fama, no todas las hermanas de princesas llevan bien la popularidad. Es el caso de Telma Ortiz  y de Patricia Anne Bailey –la hermana menor de María de Dinamarca– . Ambas comparten discreción y una reservada personalidad que les ha llevado a defender con uñas y dientes su intimidad.

Por lo general, los presidentes suelen gobernar de forma opuesta a sus antecesores inmediatos. Por ello, si el republicano Richard Nixon fue el líder de los escándalos, el demócrata Jimmy Carter fue el presidente amigo y el conservador Ronald Reagan, el líder fuerte. George H. W. Bush metió a los estadounidenses en la primera guerra del Golfo, Bill Clinton eligió centrarse en la economía y dejó a su país con superávit. Y, después de los ataques del 11 de septiembre, George W. Bush optó por erigirse como el presidente de la guerra. Y ayer Barack Obama, el líder del «No a la Guerra de Irak», pero del «Sí a las intervenciones inteligentes» y del Premio Nobel de la Paz, tuvo que explicar a los estadounidenses por qué ha metido a su país en una tercera contienda después de Afganistán e Irak. De esta forma, declaró la «misión de la zona de exclusión aérea» en Libia cumplida.

Aun así, Obama nunca ha querido admitir que ha declarado la guerra a Gadafi. Siempre ha hecho hincapié en que se trata de una operación de protección a civiles con una fuerza multinacional. Y por eso ayer no explicó a la nación la operación desde el Despacho Oval, como suelen hacer los presidentes estadounidenses cuando tienen que rendir cuentas  de las contiendas que libran fuera de sus fronteras. Tampoco programó su intervención a las ocho de la tarde (dos de la madrugada en España), horario de máxima audiencia. Lo hizo media hora antes: a las 19.30. Obama decidió escoger un escenario diferente: la Universidad de Defensa Nacional en Washington. «Cuando nuestro interés y valores están en juego, tenemos la responsabilidad de actuar. No actuar en Libia, hubiese significado una traición a lo que somos como estadounidenses», justificó al principio de su discurso.

Obama indicó que «Estados Unidos y el mundo tuvieron que elegir. Gadafi declaró que no tendría misericordia con su propio pueblo. Les comparó con ratas. En el pasado le hemos visto colgar a los civiles en las calles y matar a miles de personas en un día. Sabíamos que si esperábamos un día más, Bengasi, una ciudad del tamaño de Charlotte sufriría una masacre», remató Obama. El presidente anunció para mañana la transferencia oficial del mando de la operación a la OTAN.

El demócrata recordó que «Estados Unidos no ha actuado solo. Tenemos una coalición fuerte: Reino Unido, Francia, Canadá, Dinamarca, Noruega, Italia, España, Grecia y Turquía», enumeró.  Si esta misión tiene éxito, el demócrata será un héroe. Pero si fracasa, tendrá un elevado coste político en las elecciones de 2012, en las que ya su círculo cercano de consejeros trabaja desde hace meses en la sede de Chicago.


Una misión militar sin fecha de salida
La Administración Obama ha sido criticada desde todos los frentes por su actuación ante la crisis de Libia. Demasiado lenta para algunos. Otros se preguntan qué hace EE UU atacando Libia con las tropas desgastadas por Afganistán e Irak. Pero todos quieren saber cuál es la misión y las fechas de salida. En cambio, ni el jefe del Pentágono, Robert Gates, ni la de la Diplomacia, Hillary Clinton, han sabido aclarar estas dudas. Gates indicó en un «tour» por los programas políticos de televisión que nadie «tiene ni idea» de cuánto tiempo estará EE UU en Libia. Mientras, Clinton sólo alcanzó a decir que «empezamos a ver, por el buen trabajo de la coalición, que la oposición recupera el terreno que había perdido».